COORDINADOR:
DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA Y LETRAS.
GRUPO: DÉCIMO, UNDÉCIMO.
TEMA: Pluralidad y derechos fundamentales.
OBJETIVO: Reconocer cuales son los
derechos fundamentales consagrados en la declaración Universal de los Derechos
humanos, y como se entiende la pluralidad desde el concepto de sociedad
igualitaria pero diferente.
ACTIVIDADES:
1.
El
docente solicitara a l@s estudiantes que realicen dos grupos, los grupos deben
estar distribuidos equitativamente por género. Es decir, mitad hombres y mitad
mujeres por cada grupo.
Ø
Cada
grupo deberá nombrar a tres representantes a los cuales se les facilite
interpretar situaciones y dar a entender ideas sin utilizar palabras.
Ø
El
resto del grupo debe permanecer en silencio y sentados, atentos a lo
interpretado por sus tres compañeros.
Ø
A
la orden del docente los tres representantes trataran de interpretar,
representar o tratar de mostrar el derecho fundamental asignado por el docente.
Ø
Iniciará
un grupo y se le dará un tiempo máximo de 1 minuto para dicha interpretación.
Ø
Al
grupo que diga correctamente cual valor corresponde, ganara un punto, si el
grupo no acierta se le dará la oportunidad al otro grupo y si llega a acertar el punto será para ell@s.
Ø
Al
finalizar la actividad el grupo que posea más puntos ganara el concurso.
Conclusión de la
actividad: Se
debe tener en cuenta que aunque todos somos iguales, así mismo debemos ser
respetados y respetar a los demás por su forma de pensar y de actuar,
independientemente su pensamiento sea distinto al de nosotros, claro está,
siempre y cuando dichos pensamientos y actos no violen ninguno de nuestros
derechos.
Nota: Se debe aclarar que la
actividad promueve el trabajo colaborativo, la diversidad de ver las
situaciones, la manera de expresar nuestras opiniones y nuestros actos.
2.
El
maestro o la maestra socializara haciendo énfasis en la convivencia y el
respeto mutuo.
3.
En
el cuaderno se consignaran lo siguiente:
a.
¿Por
qué debe ser necesario promover el respeto hacia la diferencia de pensamientos
y gustos?
b.
Nombra
1 situación en la que establezcas puntos de dialogo pacifico así no estés de
acuerdo con la opinión del otro
c.
Ya
que como persona libre, que posee voluntad tienes la facultad de promover los
buenos actos tanto dentro como fuera de la institución y de proteger los
derechos humanos ¿Qué harías para promover dichos actos y derechos?
¿QUÉ
SON LOS DERECHOS HUMANOS?
Los derechos humanos son
derechos inherentes a todos los seres humanos, sin distinción alguna de
nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen nacional o étnico, color,
religión, lengua, o cualquier otra condición. Todos tenemos los mismos derechos
humanos, sin discriminación alguna. Estos derechos son interrelacionados,
interdependientes e indivisibles.
Los derechos humanos
universales están a menudo contemplados en la ley y garantizados por ella, a
través de los tratados, el derecho internacional consuetudinario, los
principios generales y otras fuentes del derecho internacional. El derecho
internacional de los derechos humanos establece las obligaciones que tienen los
gobiernos de tomar medidas en determinadas situaciones, o de abstenerse de
actuar de determinada forma en otras, a fin de promover y proteger los derechos
humanos y las libertades fundamentales de los individuos o grupos.
UNIVERSALES
E INALIENABLES
El principio de la universalidad de
los derechos humanos es la piedra angular del derecho internacional de los
derechos humanos. Este principio, tal como se destacara inicialmente en la
Declaración Universal de Derechos Humanos, se ha reiterado en numerosos
convenios, declaraciones y resoluciones internacionales de derechos humanos. En
la Conferencia Mundial de Derechos Humanos celebrada en Viena en 1993, por
ejemplo, se dispuso que todos los Estados tenían el deber, independientemente
de sus sistemas políticos, económicos y culturales, de promover y proteger
todos los derechos humanos y las libertades fundamentales.
Todos los Estados han ratificado al
menos uno, y el 80 por ciento de ellos cuatro o más, de los principales
tratados de derechos humanos, reflejando así el consentimiento de los Estados
para establecer obligaciones jurídicas que se comprometen a cumplir, y
confiriéndole al concepto de la universalidad una expresión concreta. Algunas
normas fundamentales de derechos humanos gozan de protección universal en
virtud del derecho internacional consuetudinario a través de todas las
fronteras y civilizaciones.
Los derechos humanos son inalienables.
No deben suprimirse, salvo en determinadas situaciones y según las debidas
garantías procesales. Por ejemplo, se puede restringir el derecho a la libertad
si un tribunal de justicia dictamina que una persona es culpable de haber
cometido un delito.
INTERDEPENDIENTES
E INDIVISIBLES
Todos
los derechos humanos, sean éstos los derechos civiles y políticos, como el
derecho a la vida, la igualdad ante la ley y la libertad de expresión; los
derechos económicos, sociales y culturales, como el derecho al trabajo, la
seguridad social y la educación; o los derechos colectivos, como los derechos al
desarrollo y la libre determinación, todos son derechos indivisibles,
interrelacionados e interdependientes. El avance de uno facilita el avance de
los demás. De la misma manera, la privación de un derecho afecta negativamente
a los demás.
PLURALIDAD
Pluralidad refiere una multitud o
número grande de personas conviviendo en un mismo ambiente o ámbito, asumiendo
que todos somos iguales, pero que como iguales cada quien piensa diferente.
